为深入推进教育教学改革落地见效，进一步规范课程教学质量评价流程，精准把控课程育人成效，夯实人才培养质量根基，生命科学学院于7月10日在枫林校区图书馆迎宾厅组织开展课程目标达成分析专题培训会。本次培训由学院分管教学副院长袁美兰主持，学院近三年新进教师参会学习。

培训会上，袁美兰结合学院本科人才培养方案、各专业课程教学大纲核心要求，紧扣毕业要求与课程目标的对应关系，围绕如何撰写课程目标达成情况评价分析报告进行系统性和精细化讲解。她重点拆解了课程考核评价实施方式、成绩评定核心依据、过程性考核落地细则等关键内容，逐一解读了定量评价、定性评价的运用标准与实操方法，同时针对课程目标达成结果数据分析、教学问题查摆、常态化持续改进措施等报告核心模块的撰写要点、常见问题及优化思路进行全面指导，让参训教师清晰掌握课程目标达成评价的完整流程与规范标准。

培训过程中，参会新进教师态度端正、专注认真，认真记录重点内容，结合自身教学工作中的疑问积极交流探讨、互学互鉴。培训现场学习氛围浓厚，达到了良好的培训效果。

此次专题培训针对性和实用性强，有效帮助新进教师厘清了课程目标达成分析的工作逻辑、核心要点与规范要求，补齐了教学评价的工作短板，切实提升了教师教学研判、质量评价与教学改进的专业能力。